真正的教学是什么
教学就是传道授业解惑,简单说,就是教学生怎么学,怎么解决问题。
我记得那天,阳光正好,我站在教室门口,手里拿着那本厚厚的教材,心里却一点底都没有。我是个新手老师,站在三尺讲台前,看着下面黑压压的一群学生,突然有点紧张。我清了清嗓子,开始讲起第一节课。
“今天我们要学习。。”
话音刚落,一个学生举手了:“老师,这个词怎么读?”
我愣了一下,然后翻开书,指着那个字,一字一句地读了出来。那个字是“荇菜”,一个不常见的汉字。
“荇菜,荇菜,对了,这是水生植物,你们知道吗?”我指着书上的插图,问。
学生们纷纷点头,有的开始小声讨论起来。
等等,我突然想到,为什么我不能用一种更生动的方式教他们呢?我翻开手机,开始搜索荇菜的图片和视频,然后投影到屏幕上。
“看,这就是荇菜,它生长在水里,叶子是绿色的,你们看,它的叶子像不像小船?”我指着屏幕上的图片,学生们都聚精会神地看着。
时间过得飞快,一节课很快就结束了。我看着学生们离开教室的背影,心里有些感慨。
真正的教学,不是简单地灌输知识,而是点燃学生的好奇心,让他们在探索中学习。那么,是不是每一个学生都需要那种个性化的教学呢?
“今天我们要学习。。”
话音刚落,一个学生举手了:“老师,这个词怎么读?”
我愣了一下,然后翻开书,指着那个字,一字一句地读了出来。那个字是“荇菜”,一个不常见的汉字。
“荇菜,荇菜,对了,这是水生植物,你们知道吗?”我指着书上的插图,问。
学生们纷纷点头,有的开始小声讨论起来。
等等,我突然想到,为什么我不能用一种更生动的方式教他们呢?我翻开手机,开始搜索荇菜的图片和视频,然后投影到屏幕上。
“看,这就是荇菜,它生长在水里,叶子是绿色的,你们看,它的叶子像不像小船?”我指着屏幕上的图片,学生们都聚精会神地看着。
时间过得飞快,一节课很快就结束了。我看着学生们离开教室的背影,心里有些感慨。
真正的教学,不是简单地灌输知识,而是点燃学生的好奇心,让他们在探索中学习。那么,是不是每一个学生都需要那种个性化的教学呢?