造字法

假借法，顾名思义，是借助同音字来赋予新词义的一种巧妙方法。比如，“然”字原本代表燃烧，后来被“然后”这个词借用，于是产生了新字“燃”，用以承载原本“然”的含义。这种方法并非创造新字，而是将原有字的新含义借来使用。在许慎的《说文解字》中，汉字的造字法被概括为象形、指事、会意和形声四种，每一种都对汉字的演变有着不可磨灭的贡献。具体来说，当需要为某个词造字时，如果该词没有现成的本字，我们就会把为另一个同音词造的字，应用到这个同音词上。从文字学的角度来看，这也是一种造字方法，尽管它不涉及新字形的创造。假借现象的产生，主要有两个原因：一是为了限制造字的数量，二是由于有些词的意思过于抽象，难以通过字形来直观表达，因此借用同字来替代。

以许慎所举的例字为例，如“令”字，原本是发号施令的意思，后来被借用为县令的“令”。再比如，“久”字，它原本的意思是时间长久，后来也被借用为“久远”的“久”。这些例子都说明了假借法在汉字发展史上的重要作用。

把为甲词造的字，用到与之同音的乙词上去，这个乙词没有自己的本字。从文字学上来说，这实际上也是一种造字方法，不过它并非通过创造新形体来完成。所谓的假借现象，其产生的原因主要有两点：首先，为了限制造字的数量；其次，由于某些词的意思比较抽象，难以通过字形来直观表现，因此就借用了同音的字来代替。

以许慎所举的例字为例，如“发号”的“令”字，被借用为“县令”的“令”字。关于“字”的造字法，我们可以从它的结构中窥见一斑：它是由“宀”（mián，意为屋内）和“子”组成，而“子”也具有声母的作用。这个字的本义是生孩子，字音为“zì”，部首为“宀”，笔画共有6画。它的释义非常丰富，包括文字、字音、字体、书法作品、字眼或词、字据，以及根据人名中的字义所取的别名，甚至俗指电表、水表等指示数量的装置，还有指代许配的意义。