学生英语测试情况分析

说起来这学生英语测试的事，我那会儿真是操碎了心。记得是15年吧，我带的那届学生，英语成绩整体挺不错的，但是一到考试，就有点儿让人头疼。
那天，我拿着成绩单，一看，妈呀，满分的学生才3个，其他同学要么是80多分，要么是90分出头。我就在想，这问题出在哪呢？
后来我一分析，发现几个问题。首先，基础词汇量不够。我有个学生，考试的时候，单词都写错了，一看就是没记牢。当时我就跟他说，单词就像砖头，考试就像盖房子，没砖头怎么盖啊？
然后呢，就是阅读理解。我有个学生，阅读题错了4个，我问她，她说文章看不懂。我当时就给她开小灶，让她每天读一篇英语文章，先看标题，再看问题，最后再读文章，这样慢慢提高。
还有，听力也是一大难题。那时候有个学生，听力题错了5个，我让她每天听英语广播，先听懂了再做题，这样提高听力效果不错。
最后，就是写作。我有个学生，写作文跑题了，我就让她每天写日记，先从简单的话题写起，慢慢提高写作能力。
总的来说，那段时间，我就像个侦探，学生们的英语问题，就像一个个谜团，我得一个个解开。不过，看着他们成绩慢慢提高，心里还是挺欣慰的。，说多了，就当是给那些刚入行的老师一点经验吧。哈哈。