难认字简化方法
这事儿啊,2022年我就在某个城市看到过,,那个字儿啊,真是认起来费劲,得,我那时候就琢磨了个法子,说出来可能有人觉得我偏激,但是,实用啊。
先说这简化字吧,,我就拿那个“众”字来说,,这“众”字啊,你看,上面是个“人”,下面是个“人”,,多简单,我就说,,把下面那个“人”给省略了,就成“人”了,,这不就简化了吗?
再比如,“的”字,,这“的”字啊,上面是个“白”,下面是个“勺”,,我就说,,把下面那个“勺”给去掉,就成“白”了,,这不也简化了吗?
,还有那个“发”字,,上面是个“又”,下面是个“又”,,我就说,,把下面那个“又”给省略了,就成“又”了,,这不又简化了吗?
,我当时也懵,,我后来才反应过来,,这些简化方法啊,,其实啊,就是抓住字的构成,,把不必要的部分给去掉,,这样一来,,字儿就变得容易认了。
,可能我偏激了点,,但是,,实用啊,,你试试看,,说不定啊,能帮到你呢。
先说这简化字吧,,我就拿那个“众”字来说,,这“众”字啊,你看,上面是个“人”,下面是个“人”,,多简单,我就说,,把下面那个“人”给省略了,就成“人”了,,这不就简化了吗?
再比如,“的”字,,这“的”字啊,上面是个“白”,下面是个“勺”,,我就说,,把下面那个“勺”给去掉,就成“白”了,,这不也简化了吗?
,还有那个“发”字,,上面是个“又”,下面是个“又”,,我就说,,把下面那个“又”给省略了,就成“又”了,,这不又简化了吗?
,我当时也懵,,我后来才反应过来,,这些简化方法啊,,其实啊,就是抓住字的构成,,把不必要的部分给去掉,,这样一来,,字儿就变得容易认了。
,可能我偏激了点,,但是,,实用啊,,你试试看,,说不定啊,能帮到你呢。
嘿,我之前教过一个小朋友认字,他超级调皮,每次都跑来问我怎么快速记单词。我那时候就教他一个方法,挺实用的。我记得是15年,在杭州教那个小家伙的,那时候他刚上小学。
我就跟他说,汉字其实挺有意思的,很多字都是用偏旁部首组成的。我那时候就教他,先认几个常用的部首,比如“人”、“口”、“心”这些,然后看一个字,先找出它的部首,再联想一下这个部首通常代表什么意思。
比如说,“快”字,左边是“忄”,表示心,右边是“夬”,表示快。我就跟他说,想象一下,心里一跳,就感觉快了。这样记,他记住了好多字,还挺开心的。
然后我还教他,有些字是形声字,就是左边是形,右边是声。比如“河”,左边是“水”,右边是“可”,水流的“可”快,所以是河。这种方法,他记得特别快。
不过,有些字我也没碰过,比如特别复杂的字,我就不敢乱讲,怕误导他。不过,对于大多数常用字,这个方法还是挺有用的。
我就跟他说,汉字其实挺有意思的,很多字都是用偏旁部首组成的。我那时候就教他,先认几个常用的部首,比如“人”、“口”、“心”这些,然后看一个字,先找出它的部首,再联想一下这个部首通常代表什么意思。
比如说,“快”字,左边是“忄”,表示心,右边是“夬”,表示快。我就跟他说,想象一下,心里一跳,就感觉快了。这样记,他记住了好多字,还挺开心的。
然后我还教他,有些字是形声字,就是左边是形,右边是声。比如“河”,左边是“水”,右边是“可”,水流的“可”快,所以是河。这种方法,他记得特别快。
不过,有些字我也没碰过,比如特别复杂的字,我就不敢乱讲,怕误导他。不过,对于大多数常用字,这个方法还是挺有用的。