教的过去式英语单词
教过的那些过去式英语单词,像是“taught”和“taught”,还有“learned”和“learned”,当时我教学生,他们记不住,我有点沮丧,后来想想,可能我教的方法不够生动。,那时候的“sold”和“sold”啊,学生总是容易弄混,我后来才反应过来,得给他们多做练习。,还有“visited”和“visited”,那个城市,2022年我去过,那时候教他们,他们记不住,我有点懵,现在想想,可能我偏激了,太急躁了。,那些“ate”和“ate”,还有“saw”和“saw”,现在想想,当时应该多点耐心。钱啊,教他们的时候,没想过要多少钱,就是想让他们学好。,教过的单词太多了,有时候我都记不清了。
哈教过去式英语单词这个事儿,我经历过几次。记得有年暑假,我带了一群初中生去户外教学,那时候天气超热,学生也累得够呛。有个叫小明的同学,他在课堂上总是不积极,但有一次教过去式,我让他举例,他突然就举手了。
我说:“小明,你来举个例子。”
他站起来,满头大汗,说:“I walk to school yesterday。”
我当时就乐了,这孩子,虽然语法没学到位,但能想到用过去式,已经很厉害了。我就顺势引导他,说:“很好,但是要注意,过去式的时候态动词要加-ed,对吧?”
他点点头,接着说:“I walked to school yesterday.”
我就夸他进步快,心里想,这种基础的东西,只要用心,孩子们还是能学会的。
那时候,我就意识到,教学不仅是传授知识,更是一种激发和引导。不过说回来,教英语语法这个事,有时候真的挺头疼的,因为你得根据每个学生的理解程度来调整教学方式。我那会儿,就是根据小明的情况,特意用了个简单易懂的方法。现在想想,其实,教育就像种树,耐心很重要,不是一下就能看到成效的。嗯,就聊到这儿吧,这块儿我不敢乱讲,毕竟每个人都有自己的教学方法。
我说:“小明,你来举个例子。”
他站起来,满头大汗,说:“I walk to school yesterday。”
我当时就乐了,这孩子,虽然语法没学到位,但能想到用过去式,已经很厉害了。我就顺势引导他,说:“很好,但是要注意,过去式的时候态动词要加-ed,对吧?”
他点点头,接着说:“I walked to school yesterday.”
我就夸他进步快,心里想,这种基础的东西,只要用心,孩子们还是能学会的。
那时候,我就意识到,教学不仅是传授知识,更是一种激发和引导。不过说回来,教英语语法这个事,有时候真的挺头疼的,因为你得根据每个学生的理解程度来调整教学方式。我那会儿,就是根据小明的情况,特意用了个简单易懂的方法。现在想想,其实,教育就像种树,耐心很重要,不是一下就能看到成效的。嗯,就聊到这儿吧,这块儿我不敢乱讲,毕竟每个人都有自己的教学方法。
teach → taught studied → studied built → built traveled → traveled developed → developed achieved → achieved innovated → innovated collaborated → collaborated managed → managed led → led