高三成绩分析会会标
说起来我参加过的第一次高三成绩分析会,那可真是印象深刻。记得是在2010年的夏天,我们学校在多媒体教室开的会。当时我还在读高三,说实话,我当时也没想明白,成绩分析会是什么玩意儿,反正就是老师把成绩单一五一十地给我们家长看。
会上,班主任首先把全班同学的成绩按照排名顺序贴在了黑板上,然后一个一个地分析。我记得有一个同学,叫李明,他的数学成绩从高一的90分跌到了高三的60分,班主任说这是“滑坡式下跌”,我当时就纳闷,这什么意思呢?
然后班主任又提到了“用的人多了”这个概念,其实就是说,咱们班数学课代表王丽,她的成绩一直稳定在85分左右,但是用的人多了,所以她的“渗透率”也就高了。我当时也没想明白,渗透率是什么东西,后来才知道,就是指这个成绩在班级里的普及程度。
再说说班级平均分吧,我记得那年我们班的平均分是80分,班主任说这个成绩在全市排名中等偏上,但离优秀还有一段距离。我当时听着心里五味杂陈,说实话,我挺担心自己能不能达到这个平均分的。
最后,班主任还强调了复习计划的重要性,说我们要根据模拟考试的成绩,有针对性地复习。我当时就记住了,要根据自己的弱项加强练习。
总之,那次成绩分析会,让我对高三的学习有了更清晰的认识,也让我明白了努力的方向。虽然现在回想起来,有些细节已经模糊了,但那次会议对我的影响,却是深远的。
会上,班主任首先把全班同学的成绩按照排名顺序贴在了黑板上,然后一个一个地分析。我记得有一个同学,叫李明,他的数学成绩从高一的90分跌到了高三的60分,班主任说这是“滑坡式下跌”,我当时就纳闷,这什么意思呢?
然后班主任又提到了“用的人多了”这个概念,其实就是说,咱们班数学课代表王丽,她的成绩一直稳定在85分左右,但是用的人多了,所以她的“渗透率”也就高了。我当时也没想明白,渗透率是什么东西,后来才知道,就是指这个成绩在班级里的普及程度。
再说说班级平均分吧,我记得那年我们班的平均分是80分,班主任说这个成绩在全市排名中等偏上,但离优秀还有一段距离。我当时听着心里五味杂陈,说实话,我挺担心自己能不能达到这个平均分的。
最后,班主任还强调了复习计划的重要性,说我们要根据模拟考试的成绩,有针对性地复习。我当时就记住了,要根据自己的弱项加强练习。
总之,那次成绩分析会,让我对高三的学习有了更清晰的认识,也让我明白了努力的方向。虽然现在回想起来,有些细节已经模糊了,但那次会议对我的影响,却是深远的。