你最欣赏老师的哪一方面
说真的,我最欣赏我老师的那一面啊,得是2009年那会儿,我在北京上高中,那时候教我们物理的杨老师。杨老师啊,他教课那叫一个“接地气”。比如说,他讲牛顿第二定律,不是那种公式公式念半天,而是拿个苹果,一边举着一边说:“你看,这苹果,从树上掉下来,是因为地球对它有吸引力,这吸引力用个物理术语叫重力。然后苹果落地,是因为它有质量,按照牛顿第二定律,力等于质量乘以加速度,所以这苹果落地速度越来越快。”当时我就觉得,,物理原来可以这样学,既简单又有趣。
还有一次,我们班有个同学,考试不及格,杨老师没直接批评,而是说:“说实话,我当时也没想明白,为什么你这次考试会这样。但是我想,可能是因为最近你太累了,或者学习方法不对。咱们找个时间,我帮你分析一下。”当时我就觉得,,杨老师真是个好人,不仅教知识,还关心我们这些学生。
我记得有一次,杨老师讲完课,有个同学问他:“杨老师,为什么我们要学习物理?”杨老师当时就说:“因为物理是自然科学的基石,它能让我们更好地认识世界,了解自然规律。用现在流行的话说,就是物理能提高我们的科学素养,让我们更聪明。”我当时就在想,,杨老师这话说得真好,不仅专业,还让我们觉得物理离我们很近。
所以说,我最欣赏杨老师的那一面,就是他那种能把复杂问题简单化,关心学生,又专业又有人情味的教学方式。
还有一次,我们班有个同学,考试不及格,杨老师没直接批评,而是说:“说实话,我当时也没想明白,为什么你这次考试会这样。但是我想,可能是因为最近你太累了,或者学习方法不对。咱们找个时间,我帮你分析一下。”当时我就觉得,,杨老师真是个好人,不仅教知识,还关心我们这些学生。
我记得有一次,杨老师讲完课,有个同学问他:“杨老师,为什么我们要学习物理?”杨老师当时就说:“因为物理是自然科学的基石,它能让我们更好地认识世界,了解自然规律。用现在流行的话说,就是物理能提高我们的科学素养,让我们更聪明。”我当时就在想,,杨老师这话说得真好,不仅专业,还让我们觉得物理离我们很近。
所以说,我最欣赏杨老师的那一面,就是他那种能把复杂问题简单化,关心学生,又专业又有人情味的教学方式。