应用题

应用题画图表

小明今年年龄是他爸爸年龄的1/6,15年后小明年龄是他爸爸年龄的4/9。设小明年龄为x岁,爸爸年龄为y岁。根据题意有x = 1/6y,x + 15 = 4/9(y + 15)。解得x = 5岁,y = 30岁。男生人数的2/3比女生人数的4/5少40人。设男生人数为m,女生人数为n。根据题意有2/3m = 4/5n - 40。

每天10道应用题

某校少先队员在采集树种的活动中有这样的成果:四年级的小朋友们一共采集了1/2千克。而五年级的同学们则比四年级多了1/3千克。那么,六年级的少先队员们采集的树种是五年级的6/5。那么,六年级采集的树种究竟有多少千克呢?

再来看仓库的货物:运来的大米共有240吨,而大豆的重量是大米的5/6,而这个重量又是面粉的3/4。那么,我们能否计算出大豆的重量,进而得出面粉的重量呢?

还有一道有趣的数学问题:两桶油一共有27千克,大桶的油用去了2千克后,剩下的油与小桶内油的重量比是3:2。那么,大桶里原来装有多少千克的油呢?

二年级小学奥数60题

一年级的小学生,在数学学习的过程中,会遇到许多有趣的应用题。这些题目不仅能让学生们锻炼逻辑思维能力,还能让他们学会如何解决实际问题。

例如:

1. 一条马路两旁各种上40棵树,那么一共种树的数量就是40棵乘以2,等于80棵。

2. 如果第一次飞走了16只蝴蝶,第二次又飞走了5只,那么两次一共飞走的蝴蝶数量就是16加5,等于21只。

3. 飞机场原本有25架飞机,飞走了9架,那么现在机场上剩下的飞机数量就是25减去9,等于16架。

4. 小苹...

计算题100道五年级

三年级应用题一:修路队计划修一条全长1500米的公路,目前已完成了300米。接下来,剩余的部分需要在6天内完成。那么,平均每天需要修建多少米呢?我们可以通过计算来得出答案。


三年级应用题二:在运动场上,跑道一圈的长度为400米。王叔叔每天坚持跑步,他每次跑2圈半。那么,他每天总共跑了多少米呢?我们来进行一番计算。


三年级应用题三:小丽从家走到学校,每一步大约是5分米。这次她一共走了540步。那么,从家到学校大约有多少米呢?我们可以通过简单的计算得出结果。


三年级应用题四:兰兰的身高是134厘米,而东东比兰兰高出5厘米。那么,东东的身高是多少呢?通过简单的加法计算,我们可以找出答案。

应用题三年级上册数学

在水果的挑选上,人们常常会问,一个西瓜比一个哈密瓜重多多少千克?这实际上是一个关于重量对比的问题。


对于数学应用题,比如“二小数一步乘除法应用题”,我们可以看到一个具体的例子:一种毛线每千克48.36元,要计算买3千克和0.6千克分别需要付多少钱。这类问题考验我们对基本数学运算的应用能力。


在农业生产领域,也有类似的计算问题。例如,“一个养蚕专业组养春蚕21张,一共产茧1240千克”,这样的问题要求我们计算平均每张春蚕产茧的数量,这有助于我们了解养蚕的效率。


而对于含有三个已知条件的两步计算应用题,如“小红看一本故事书,看了5天,每天看12页,还有38页没有看”,这需要我们通过计算来确定这本书的总页数,以及小红已经看了多少页。

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