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季康子问道:“仲由可以让他从政吗?”孔子说:“仲由办事果断,对于从政有什么不可以呢?”
季康子又问:“子贡可以让他从政吗?”孔子回答说:“子贡言辞通达,对于从政又有什么难处呢?”
接着,季康子再次提问:“冉求可以让他从政吗?”孔子微笑着回答:“冉求有才艺,对于从政更是得心应手。”
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孔子在《雍也篇》第八节中,面对季康子的询问展现了他的洞察力与教育智慧。季康子问:“仲由可使从政也与?”孔子回答:“由也果,于从政乎何有?”这里,孔子赞扬仲由果断的品质,认为这种性格特点对于从政是极其重要的。接着,季康子又问:“赐也,可使从政也与?”孔子回答:“赐也达,于从政乎何有?”孔子认为端木赐的通达,也是从政的必备条件。季康子继续提问:“求也,可使从政也与?”孔子回答:“求也艺,于从政乎何有?”孔子指出,冉求的多才多艺同样适用于从政。这一系列对话,反映了孔子对于从政人才的不同素质的评价,既具体又深刻。
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这句话的意思是,子贡向孔子提问:“有没有一个字可以终身奉行的呢?”孔子回答道:“那就是恕吧!自己不愿意的,不要强加给别人。”恕,汉语拼音为shù。这个恕字,虽然经过孔子用这两句话来解释,但它的含义非常广泛。一切事情,只要是自己不愿承受的,都不应该强加于他人。这里的“不愿承受”不仅限于言语行为,还包括了所有的行为和决策...
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孔子曾言:“由也果,于从政乎何有?”这句话中,孔子在评价子路(即仲由)的从政能力。子路性格果断,因此在从政方面自然得心应手。接着,孔子转向评价子贡,问:“赐也可使从政也与?”显然,孔子对子贡的从政能力也抱有信心。他又提到:“财也达,于从政乎何有?”这里孔子认为子贡在处理财政方面同样出色。随后,孔子转向评价冉求,他说:“求也可使从政也与?”对于冉求,孔子同样给予了肯定。最后,孔子评价冉求说:“求也艺,于从政乎何有?”这表明冉求在文化艺术方面也有很高的造诣,这对于从政同样大有裨益。
【注释】季康子,他在公元前492年继其父为鲁国正卿,此时孔子正在各地游说。8年以后,孔子返回鲁国,冉求正在帮助季康子推行革新措施。孔子对这些弟子的评价,既是对他们个人能力的肯定,也是对他们未来在从政道路上的期望。