五年级多音字专项训练七

哇，五年级了，多音字专项训练，听起来就挺有难度的。我记得2022年，在我们那个小城市，学校搞了个活动，要求每个学生都要掌握一定数量的多音字。当时我也懵，心里想着，这么多多音字，怎么记啊？
那时候，我们班上有个同学，他家里给他买了好多练习册，上面都是一些例子，比如“行”字，有“háng”和“xíng”两个读音。我记得他做了好几十个这样的题目，我看着都头大。后来，我问他怎么记得这么多，他说他有个小窍门，就是反复读、反复写。
我记得有一次，他给我出了个题目：“种”字有几个读音？我一下没反应过来，想了半天，才想起有两个，一个是“zhǒng”，一个是“zhòng”。我当时心里想，这多音字还真是挺麻烦的，得好好练练。
后来，我慢慢发现，多音字其实并不难，关键是要多读、多写、多记。比如“重”字，读作“zhòng”的时候，意思是重量，读作“chóng”的时候，意思是重复。这样一对比，就容易记了。
那个城市，2022年，我们学校还举办了一个比赛，看谁的多音字掌握得最多。我记得第一名得了500块钱的奖励，那可是我们那里挺大一笔钱呢。我当时也在想，如果我得了第一名，那得多开心啊。
但是，我后来才反应过来，可能我偏激了，多音字的掌握不是一朝一夕的事情，需要日积月累。所以，现在我还是每天坚持练习，希望能在这个领域的训练中，慢慢提高自己。嗯，就这样吧。

五年级多音字，得练！
1. 中间“种”地，读zhòng，种菜。 2. 种子“种”，读zhǒng，播种。 3. “种”的“种”，读zhòng，多种多样。 4. “种”的“种”，读zhǒng，种植。
“行”字儿俩读法： 1. 行走，读xíng，走路去。 2. 行业，读háng，各行各业。
“做”字儿俩味儿： 1. 做饭，读zuò，炒菜。 2. 做工，读zuò，工作。
记住了吗？多读多练，不迷路！